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目前日期文章:201403 (8)

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講到老鼠可能很多女同學想到就頭皮發麻,但牠可是今天閱讀測驗的主角喔,而且人鼠互動不輸給"料理鼠王"耶~想增加國考國文的文言文閱讀能力,這篇文章你非看不可喔!


這次來看看102年學測之閱讀測驗,題目如下:

余居西湖寓樓(注一),樓多鼠,每夕跳踉(注二)几案,若行康莊,燭有餘燼,無不見跋(注三)。始甚惡之,□□念鼠亦飢耳,至於余衣服書籍一無所損,又何惡焉。適(注四)有饋餅餌(注五)者,夜則置一枚於案頭以飼之,鼠得餅,不復嚼蠟矣。一夕,余自食餅,覺不佳,復吐出之,遂並以飼鼠。次日視之,餅盡,而余所吐棄者故在。乃笑曰:「鼠子亦狷介(注六)乃爾。」是夕,置二餅以謝之。次日,止食其一。余嘆曰:「□□狷介,乃亦有禮。」(俞樾《春在堂隨筆》)

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今天的英文文法談的是關係代名詞which、who(m)、whose的用法,英銘老師要花短短十分鐘跟你講清楚說明白喔,只要每天follow英銘老師國考英文周刊,就可以每天累積英文的功力囉!


(  ) At present there are more than one hundred and fifty colleges and universities in Taiwan, eight _____ are located in this county.

(A) of which  (B) of them  (C) of those  (D) of these

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生老病死本是人間常事,但古人還是為了婚喪喜慶各種場合設計了各種題辭,而這也是許多同學的弱點所在,畢竟現在的題辭幾乎都是千篇一律了,今天安東尼老師就用"巾幗、彤管、坤儀、萱..."這些關鍵字給大家當線索,只要看到就能肯定這是「女性過世」專用的題辭喔!


一、巾幗:古代婦女用以覆髮的頭巾和髮飾。後用巾幗代稱女子。

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英文單字是許多考生最難以應付的題型,最快的進步方法就是要不斷背誦單字,讓自己的單字量增加,因此英銘老師特別把國考英文單字依據出題的頻率高低分層化,用不同顏色標註起來,透過例句補充,希望可以加強你對國考英文單字的記憶力喔!尤其是今天補充的單字通通都是出現的頻率相當高的單字,各位考生務必要連同例句牢牢的背下來!


(  ) The very idea of my being a spy is quite _____.

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你是否覺得,行政法的選擇題很難準備?你是否想過,其實你並沒有真的搞懂每一則選擇題的重點?難道就像別人一樣,傻傻讀,然後傻傻上考場嗎?別擔心,就讓「行政法王道系列–選擇題五力提升」幫助你!


第六十一題

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◎壹、前導案例
 

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英文單字是許多考生最難以應付的題型,最快的進步方法就是要不斷背誦單字,讓自己的單字量增加,因此英銘老師特別把國考英文單字依據出題的頻率高低分層化,用不同顏色標註起來,透過例句補充,希望可以加強你對國考英文單字的記憶力喔!尤其是今天補充的單字都是出現的頻率相當高,務必要連同例句牢牢的背下來!


(  ) As his business grew prosperous, his profit _____.

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你是否覺得,行政法的選擇題很難準備?你是否想過,其實你並沒有真的搞懂每一則選擇題的重點?難道就像別人一樣,傻傻讀,然後傻傻上考場嗎?別擔心,就讓「行政法王道系列–選擇題五力提升」幫助你!


第五十七題

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